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安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院:邀請(qǐng)省級(jí)產(chǎn)業(yè)教授作職業(yè)規(guī)劃講座

發(fā)布者:張玉國(guó)發(fā)布時(shí)間:2025-12-01瀏覽次數(shù):10

為促進(jìn)師生應(yīng)對(duì)行業(yè)變化,緊密對(duì)接建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,11月26日,安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院邀請(qǐng)省級(jí)產(chǎn)業(yè)教授、博信達(dá)建設(shè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理張羽,在1號(hào)教學(xué)樓316舉行職業(yè)規(guī)劃專題講座。學(xué)院專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、市政工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生參加。

張羽以《未來(lái),由你定義》為題,圍繞緣起、榮耀、趨勢(shì)、定位、鍛造、行動(dòng)、期冀七個(gè)部分展開,分享了自己從中專畢業(yè)深耕一線、再?gòu)募夹g(shù)崗轉(zhuǎn)型管理崗的職業(yè)經(jīng)歷;梳理了從“匠人”到“大師”、從“將才”到“帥才”、從管“事”到管“人”三條職業(yè)路徑;介紹了建筑業(yè)從“粗放”到“精細(xì)”、從“鋼鐵水泥”到“數(shù)字孿生”、從“對(duì)抗自然”到“和諧共生”、從“建造者”到“運(yùn)營(yíng)者”的發(fā)展方向,全生命周期思維要求從業(yè)者具備復(fù)合能力;她以施工塔吊為比擬,建議學(xué)生鍛造“個(gè)人能力金字塔”模型;為學(xué)生提出了“三·五·八行動(dòng)計(jì)劃”,鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)三年時(shí)間夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),五年時(shí)間扎根一線積累經(jīng)驗(yàn),八年時(shí)間深耕專業(yè),成為技術(shù)專家或管理骨干的職業(yè)規(guī)劃。她殷切期盼,師生們要以專業(yè)學(xué)識(shí)為基、實(shí)干精神為翼,相信當(dāng)下的每一份付出都將化為城市建設(shè)的堅(jiān)實(shí)力量,用雙手定義城市未來(lái),實(shí)現(xiàn)職業(yè)人生與城市發(fā)展同頻共振。

整場(chǎng)講座既有行業(yè)發(fā)展解讀,又有職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),既闡述了技術(shù)工作的“術(shù)”,又分享了職場(chǎng)規(guī)則的“道”。師生紛紛表示,講座加深了對(duì)行業(yè)的認(rèn)知,明確了發(fā)展方向。(文:許佳佳 圖:張 賽 審稿:張 賽、陳月萍)

來(lái)源:安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院